厦门大学认真贯彻落实党的十九届四中全会精神，把及时准确全面落实全会精神与第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，巩固拓展主题教育成果，加快提升学校治理体系和治理能力现代化水平。

　　强化领导，提升治理能力。坚持把党的全面领导落实到办学治校的全过程和各方面，围绕办学治校的关键领域、重要问题及难点焦点，校领导班子深入开展专题调研，认真查摆问题，明确整改清单。校党委书记多次带头集体研究，逐项对照落实，切实做好主题教育“后半篇文章”，确保整改措施“项项抓到位、件件落到地”，着力推进大学治理体系和治理能力现代化。以一流党建引领一流大学建设，完善校党委全委会、常委会和校长办公会议事规则，切实强化党委领导核心作用，履行管党治党、办学治校的主体责任。建立校领导公务安排单、议题申报单和督办单的“三单负责制”，以上率下，狠抓落实。举办中心组学习暨书记院长履职能力提升讲坛，引导全校党员干部提升治理效能和履职能力。

　　师生共治，提升治理效能。尊重师生主体地位，创新校园治理体制，努力建设常态化、规范化、制度化的师生共治机制。牢固树立以人民为中心的理念，充分发挥师生主人翁精神，积极构建师生共担、共治、共享的校园治理共同体。建立特约督查员机制，定期印发《督查工作动态》。定期召开督查督导队伍联席会，整合5支不同领域的督查督导队伍力量，由学校退休干部、专任教师、学生等不同群体组成，覆盖基层党建、本科教学、研究生教育、实验室安全卫生等不同领域，不仅在“查”上下功夫，更在“导”上出成效。学生运营的校办学生事务助理团队，通过微信公众号“厦小助”充分吸取广大学子意见建议，积极引导学生参与学校创新学分制度、就业服务体系等多项政策制定。

　　综合施策，完善治理体系。坚持把破解制约发展的体制机制障碍作为着力点，综合施策、精准发力，切实打通深化改革落地“最后一公里”，进一步完善职责清晰、分工协作、权责一致、运转高效、保障有力的治理体系。加快推进“院为实体、一院一策”改革试点，学校与学院就人、事、财、物等协定“自主权力清单”，让学院在清单范围内最大限度统筹各类资源，释放发展动能，激发办学活力。优化机关部门和职能设置，完善多校区办学模式下职能部门角色定位、功能延伸与治理联动。设置一流部门试点单位，引导职能部门实现从“管”向“服”、从“管”向“治”的转变，把工作重心切实转移到服务师生、服务发展上来，以点带面带动全线提升服务质量。各部门采取各种措施优化服务，如财务服务向智能化、精细化转型，投入自助报账投递机，实现24小时“自助投递+报账物流监控”；提前一小时开放图书馆，改造教室新增近千个座位，公共邮差跨校区传递文件。这一系列便民举措真正服务师生，获得了广泛赞誉。